梁启超的家庭教育

发表于:2021-11-22    


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1/1、教育子女必须爱国,爱国如家
梁启超先生因常年在外,与家人聚少离多,因此,梁先生经常在书信中教育他的孩子们必须爱国,并且爱国如家。爱国,就像一颗种子,他把它种在每个孩子的心里,生根、发芽、成长。他曾说:“爱国如家,人必有爱国心,然后可以成大事。”
梁启超以“爱国之心做事”的精神教育子女,梁家所有在外留学的孩子没有一人留在国外,无论当时的中国是战火连天还是贫穷困苦。


2/2与孩子做朋友,正确的‘爱’孩子
梁启超作为一位父亲,从没有父亲的架子,喜欢和孩子们在一起,从他与孩子的交往书信中,可以真切地感受到他与孩子们交流时的快乐。
他在写给孩子们的许多信中反复提到一点,就是这种发自肺腑的、自然纯真的爱。他说:“你们须知你爹爹是最富于情感的人,对于你们的爱情,十二分热烈。”这种情感让子女感觉到幸福,跟父亲一样,他们也总是期待父亲的来信。
梁启超对子女的爱,不是包办一切、唯我独尊,而是以朋友的身份为孩子出谋划策,听取他们的建议,并尽到自己的一份责任。


3/3
尊重孩子,培养孩子发展个人兴趣爱好
梁启超的九个子女能在不同领域上都有所建树,这归功于他对子女的趣味教育。梁启超曾写过一篇文章《趣味教育与教育趣味》,他认为兴趣为幸福的源泉,成功的基石。他断言:一旦兴趣没有了,生活就索然无味了。
梁启超曾在一次演说中讲:“假如有人问我,你信仰什么主义?我便答道:我信仰的是趣味主义。”
而他就是用这种趣味的人生观约束自己,同时也影响和教育子女。他也会给子女提建议,但绝不会把自己的意愿强加给他们。梁启超的子女中,大多学的不是“热门专业”,但只要子女真心喜欢,对社会有益,他必全力支持。
次子梁思永立志投身考古(当时,考古是一门不被人看好的冷门专业),他便亲自联系当时著名的考古学家李济,自掏腰包,让梁思永有机会参加实地考古工作。
当梁思成在美国学习建筑学之后,他时刻担心其学业太专而会感到单调,由单调又会导致乏味,乏味则会不思进取,生活苦恼。他多次去信和梁思成讨论这个问题,其中一封写道:“我虽不愿你们学我那泛滥无归的短处,但最少想你们参采我那烂漫向荣的长处。”
本来,他很希望次女梁思庄学生物,但思庄尝试之后,自觉兴趣不大,他忙给女儿写信道:“听你二哥说你不大喜欢学生物学,既已如此,为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近,往往事半功倍?不必泥定爹爹的话。”
在子女教育中,父亲的角色非常重要,梁启超在儿女们面前亦严亦慈,亦师亦友,亦尊亦亲,扮演好了亲情上的好父亲、心灵上的好朋友,学识上的好老师,以博大的父爱和超越时代的独特教育思想和方法,使其九位子女皆成才,在各自不同的领域上发光发亮。
正是由于其良好的教育,才成就了“一门三院士,九子皆才俊”的佳话。

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